小学1至6年级古诗词（人教版的）一共70首 人教版小学语文一年级至六年级课本汇集了包括唐诗三百首、宋词精选、元曲精选、写景的古诗、咏物诗、节日古诗、古代抒情诗、送别诗、爱情古诗等经典古诗。

此问题问的比较含糊 人教版一年级到六年级的古诗一共（107）首。 小学一年级到六年级的古诗一共（41）首。供参考。

小学1至6年级古诗词（人教版的）一共70首 人教版小学语文一年级至六年级课本汇集了包括唐诗三百首、宋词精选、元曲精选、写景的古诗、咏物诗、节日古诗、古代抒情诗、送别诗、爱情古诗等经典古诗。

青青河畔草 《古诗十九首》 青青河畔草，郁郁园中柳。

1.学会感受生活

如若只是沉溺于诗词本身，却将生活与诗词脱离开来，可以在一定程度上来讲，是一篇虚无缥缈的东西，无趣。但你若细心去体会明媚的春光、微风细雨等，自会有感而发。古今诗词中，意象往往是词人情感的触发点，也是全篇中情感基调的奠定。

2.多看

阅读的重要性，想必不需多言。但是将阅读运用于实际的诗词创作中，往往需要一定的功力。此时，摘抄的重要性便愈加体现。遇见好词好句，摘抄下来，不说背诵，但牢记于心是需要的，也可以联系自身实际，自己多举几个运用的例子，这样，运用起来更加熟练。

3.多总结

要有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。

巧妇难为无米之炊，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。要多读诗词，多多领悟和体会，培养自己的文学情操，养成对诗歌的喜好而后多下笔。字和字的组合有神奇的魅力，给这些字注入精神力量的人，就是写作的人。

无论用什么方式和技巧，记住一点，要真！哪怕是平叙，也一定要真，才能让人产生共鸣，产生美。比如艾青的诗歌《大堰河我的保姆》，很长的诗歌，读完后却觉得对于母爱的表达，很真挚。

自创前准备工作， 你要稍微培养一点点所谓的诗感， 比如说时不时的背点古诗啊 ！推荐唐诗300首，诗经精选等。 然后再读这些的时候 稍微学点有灵感的东西 ，顺手就写出来 。

写诗词，首先不要学习平仄，知道简单声韵即可，不必按照古韵，初学时学习平仄容易束缚思想，影响后期创作。

02

看了较多诗词，懂得押韵后，有感就写，不要逼迫自己的思绪，意尽则止，强要多写容易浮夸。

03

不要在乎他人的批评，很多文人酸气很重，喜欢挑刺，再坏也有人夸，再好也有人骂，其实诗词大家就那么几个，你在乎一群人的想法，你未来的水平就和他们差不多。

04

诗词有感而发，所以经历很重要，你不可能坐在家里就写出作品了，很多诗人总是经历过悲苦才有好作品。

05

最后，要有德操，有骨气，真正的诗人自有他的价值，他的人格也如诗一样值得学习，这最重要。