邯郸学步:故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”,比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。

狐假虎威：

狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

百发百中：

形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。

井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

邯郸学步、狐假虎威、百发百中、井底之蛙、望梅止渴

三年级故事分类有很多种，其中寓言故事就是一种非常受欢迎的类型。寓言故事通常用动物或植物等非人物作为主人公，通过它们的行为和经历，传递出一些具有深刻意义的道理或教育意义。常见的寓言故事有《乌鸦喝水》、《蚂蚁和蜻蜓》等等。这些故事能够激发孩子们的想象力和创造力，在认识世界的同时，也能够培养孩子们的品德和人生观。

精卫填海，后羿射日，大禹治水，夸父逐日，愚公移山，神农尝百草，自相矛盾，邯郸学步，叶公好龙等，有很多。

类似?掩耳盗铃?，?滥竽充数?这样的寓言故事还有：

1、《揠苗助长》：

有个宋国人，他十分期盼禾苗长高，于是就去田里把禾苗一个个的拔高，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到田里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没用而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

2、《乌鸦与鹦鹉》

鹦鹉遇到乌鸦，笼中的鹦鹉安逸，野外的乌鸦自由。鹦鹉羡慕乌鸦自由，乌鸦羡慕鹦鹉安逸。二鸟便商议互换。乌鸦得到安逸，但难得主人欢喜，最后抑郁而死；鹦鹉得到自由，但长期安逸，不能独立生存，最终饥饿而死。不要盲目羡慕他人的幸福，也许那并不适合你。不要去攀比，过好自己的日子，享受自己的生活才是王道。

3、《郑人买履》》：

从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市，却忘了带上尺码。挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。”

就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋子！有人问：“你为什么不直接用自己的脚去试鞋子？”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。

4、坐井观天

一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿飞来呀？” 小鸟回答说：“我从远处飞来．我在天空中飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝．” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天．我不会弄错的．” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了．不相信，你跳出井口来看一看吧。”

寓言故事有很多，除了《掩耳盗铃》，《滥竽充数》还有如：1、《刻舟求剑》；2、《揠苗助长》；3、《愚公移山》等

1、《刻舟求剑》：这个故事讲述的是战国时期，楚国有个坐船渡江的人，不小心将自己的剑滑落到江中，而此人却急忙在船边刻上一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方，所以我要在这刻上一个记号。”船停了，这个楚国人从他刻记号的地方下水寻找剑，结果他的剑没有寻找到。

2、《揠苗助长》：讲述的是宋国有个人，希望自己的禾苗长得快一点，于是他就把田里的禾苗一棵一棵往高地拔，累得满头大汗，回到家中，就对他的家人说：“我帮田里的禾苗都长高了！”他的家人一听急忙到田里去看禾苗，结果禾苗都枯萎死了。

3、《愚公移山》：传说古时候有个老人叫愚公，他的家门前有两座山挡住了他出行的路，于是愚公就决定将门前的这两座大山移走，他的邻居智叟嘲笑他的行为行为太傻，认为不可能，愚公却说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座山可不会再增高了，凿去一点就少一点，终有一天要凿平的。”最终，愚公的举动感动天帝，天帝命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山。

4、《滥竽充数》：这个故事讲述的是一个不会吹竽的人混在会吹竽的队伍里，装模作样地凑数，竟然可以得到赏赐。

像《掩耳盗铃》、《滥竽充数》、的寓言故事还有《农夫和蛇》、《东郭先生》、《买椟还珠》、《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》、《黔驴技穷》、《毛遂自荐》、《螳螂之勇》、《惊弓之鸟》、《狼来了》、《狼和小羊》、《刻舟求剑》、《南辕北辙》、《揠苗助长》、《狐假虎威》、《愚公移山》、《杀鸡取卵》、《叶公好龙》、《画蛇添足》、《井底之蛙》｀《亡羊补牢》……

东陂先生和狼，守株待兔，拨苗助长，农夫与蛇，神笔马良