清晨的阳光洒在林子上，月光化作蝴蝶飞翔，落日的余晖映照在山巅，一切都是如此美丽动人。这是四年级的学生们在课堂上学习到的现代诗歌，这些诗句来源于不同的诗人，他们分别是：关汉卿、顾城、海子、舒婷等。这些诗句无论是从语言、意境、形式等方面都传达了深刻的人生哲理，教给了孩子们如何欣赏美的方式，也给了他们启示，让他们在日常生活中懂得欣赏美，发现美，感受美。

以下是一些适合四年级的现代诗歌及其作者：

1.《小河流》——顾城

2.《星空下的我和你》——席慕蓉

3.《风筝》——海子

4.《荷塘月色》——朱自清

5.《秋天的童话》——郑愁予

这些诗歌都比较简短易懂，可以让孩子们更好地理解和欣赏现代诗歌。

以下为现代诗歌摘抄四年级加作者

在天晴了的时候——作者戴望舒

在天晴了的时候，请到小径中去走走。

给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。

炫耀着心里的小草，一下子洗净了尘垢。

不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头

丰碑在民间 　　高占祥 　　潮起潮落哟惊涛拍岸， 　　海燕高旋哟云舒云卷。 　　浮沉在大海的东山岛哟， 　　不堪回首话当年。 　　忆往昔—— 　　兵荒马乱， 　　生灵遭涂炭； 　　且看那—— 　　黄沙滚滚 　　吞噬村落毁良田； 　　狂风怒号啊， 　　飞沙走石埋家园！ 　　东山的百姓啊—— 　　灶中十日九无烟。 　　老人饿得眼发黑， 　　妙龄少女无衣穿。 　　哭天喊地望北斗啊， 　　月冷星稀凄惨惨！ 　　一缕春光—— 　　冉冉透过一线天。 　　谷文昌啊 　　欣然奉命到东山。 　　他—— 　　一颗爱民心， 　　一双铁脚板， 　　一腔赤子情哟， 　　一副英雄胆！ 　　他—— 　　顶着狂风， 　　一山一岭探风向； 　　他—— 　　冒着危险， 　　一村一镇查灾源。 　　黄沙扑面， 　　他揉揉双眼， 　　风雨交加， 　　他拍拍双肩， 　　继续挥镐在山巅； 　　干粮断了顿， 　　他勒勒腰带， 　　忍着饥饿战荒原。 　　冷风， 　　吹不灭他心中的火焰； 　　恶浪， 　　冲不垮他爱民的情感； 　　坎坷， 　　挡不住他前进的脚步； 　　挫折， 　　吓不倒这铁骨铮铮英雄汉！ 　　他—— 　　风里雨里不回首， 　　当官做官不像官。 　　挑起水桶去浇树， 　　拎起钢钎去开山。 　　挽起袖子去筑坝， 　　卷起裤腿去耕田。 　　他唤起—— 　　东岛愚公齐上阵， 　　披星戴月、顶风冒雨战荒滩。 　　他率领乡亲们—— 　　修水渠、引清泉， 　　建水库，灌苍原， 　　造大桥，跨天堑， 　　铺公路啊通山巅！ 　　撵得黄沙走西口， 　　逼得荒凉出东山！ 　　天，在变， 　　地，在变， 　　人，在变。 　　天地人啊都在变！ 　　孤岛变半岛， 　　沙漠变良田。 　　天堑变通途， 　　旷野变校园。 　　穷县变富县啊， 　　荒山变金山！ 　　谷文昌—— 　　呕心沥血染重病， 　　含笑而去上九天。 　　骨灰撒在东山上， 　　英灵日夜守家园。 　　乡民泪水一串串， 　　林海松涛在呼唤： 　　谷书记是个大恩人呐， 　　心血换来幸福泉； 　　谷书记是棵菩提树哟， 　　福荫久久罩东山！ 　　泉水咚咚—— 　　在赞美谷书记的心灵； 　　山鸟嘤嘤—— 　　在歌唱谷书记的风范。 　　政声人去后， 　　美德更伟岸。 　　政声人去后， 　　真情出天然。 　　政声人去后啊， 　　丰碑在民间！

1. 关于“比较长”的标准，如果指几十行的现代诗，那么可以列举如下：《面朝大海春暖花开》（余光中）、《沧海》（海子）、《春的旋律》（北岛）、《面对大海》（朱自清）等等。
2. 如果将“比较长”进一步放宽，如需摆脱行数的限制，那么还有像诸如贺知章的《长恨歌》、李白的《将进酒》、辛弃疾的《水调歌头》等长篇诗歌作品。
3. 另外，也可以拓展到别的语言的现代诗，如巴西诗人内明·艾·蒂纳-罗萨的《充满疑虑的时间》、智利诗人巴博斯的《红色行列》等等。