《忆江南》描写了日出、江花和江水三种景物，渲染了春天的绚丽景色，词中的一个“好”字给读者留下了无限的遐想，表达了作者对江南的赞颂之意和向往之情。

文中以“江”为中心，通过“红胜火”和“绿如蓝”，异色相衬，展现了鲜艳夺目的江南春景。整首词从初日，江花，江水之中获得了色彩，又因烘染、映衬的手法而形成了一幅图画，色彩绚丽耀眼，层次丰富。

清晨日出的时候，江边盛开的花朵颜色鲜红胜过火焰，碧绿的江水绿得胜过蓝草。

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

江南忆，最忆是杭州。三寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？

《忆江南》是唐代诗人白居易所作，共有三首。三四句就是其一里面写的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。

春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。

它是唐代诗人白居易的作品。

作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们的记忆中留下了难忘的印象。

那如火如荼的春花，澄碧温莹的春水，不仅唤起人们对江南湖光山色的向往，更引起大家对祖国河山和美好事物的无限热爱。

这首词诗人选取了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两个典型景色，借助比喻，渲染了江南春天的绚丽景色，最后用一个反问句“能不忆江南？”真切的有力的表达了对江南的思念和眷恋之情。

同时，“词”这种题材在小学教材中是首次出现，选编这首词，意在使学生对词这种体裁有一个简单的了解，初步感受词的语言美、韵律美，开拓学生的视野，感受祖国山河的美好。