高中语文诗歌鉴赏是一项需要一定技巧和方法的任务。以下是一些实用的技巧：

理解诗歌主题：首先要弄清楚诗歌的主题，这通常涉及到对诗歌整体内容的理解和把握。

分析诗歌语言：要注意诗歌的语言特点，如用词、句式和修辞手法等。这些方面有助于理解诗歌的深层含义和艺术特点。

抓住意象：意象是诗歌中用来表达情感和思想的形象。通过分析意象，可以更好地理解诗歌所表达的情感和思想。

联系背景知识：了解诗人所处的时代背景、个人经历和文化背景等，有助于深入理解诗歌的内涵。

运用想象和联想：在鉴赏诗歌时，要善于运用想象和联想，将抽象的诗歌形象化，以便更好地理解和感受诗歌的意境。

比较阅读：将类似的诗歌进行比较阅读，可以更好地理解诗歌的主题、语言和艺术特点。

注重细节：诗歌的细节常常蕴含丰富的意义，要注意把握这些细节，以深入理解诗歌。

在实践中，这些技巧可以结合使用，以全面、准确地理解和鉴赏诗歌。此外，平时也可以多阅读一些经典的诗歌作品，提高自己的阅读和理解能力。

1、鉴赏高中古诗作品里的形象诗中的主人公形象、诗人自己的形象、诗中所描写的景与物。 

2、鉴赏古诗的语言准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐 含意义、暗示意义,准确理解重要词语的深层含义和言外之意,赏析 诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果等。 

3、鉴赏高中诗歌作品的各类表达技巧 。修辞:如,比喻、比拟、对偶、借代、夸张、互文、通感、双关、对比、反语、反复等。

  4、评价高中诗歌作品的思想内容或观点态度:评价是对诗歌的思 想(感情)内容或作者的观点态度进行简评。 简析诗歌的思想意义、人生 意义以及作者的生活情趣、审美情趣、价值观念等等。 

 1.思想内容方面，要借助诗人写的景、人、事，体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。

2.形象方面，要找准诗中所写的形象，体会这些形象的经历、心态或代表意义。

3.语言方面，耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类，分析其如何体现意境的，如何表达诗人情感的。

4.表达技巧方面，要弄清诗歌的表达技巧，借助原诗句进行分析。

5.明确题目要求的提示性因素，严格按要求做题。

6.认真组织答案，如果是语段。则按总分结构表达，要用准有关诗歌创作的概念术语，即要说行话。比如，要用首联、颔联、颈联、尾联，不用第一句、第二句等。

一般的高中语文老师，在讲到诗歌鉴赏时，会依据高考内容，总结出从字句、意象、情感、手法到语言风格等方方面面的知识体系，但是从实际情况来看，这些知识对提高学生的诗歌鉴赏能力作用有限。因为这些知识要发挥作用，有一个大前提就是读懂诗歌。读不懂诗歌，一切皆是枉然。