庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。(具 通：俱)

　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

　　若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(隐曜 一作：隐耀；淫雨 通：霪雨)

　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

同学你好！

结合我的个人经验，回答一下你的问题，希望我的回答能够对你有所帮助。

背景问题：我们在记忆知识的时候，特别容易出现“断片”的现象，究其原因，是我们在关键处特别容易卡壳。

解决办法：那怎么解决这个问题？你想一下，如果你背书卡壳了，老师随便提示一下，你是不是立马想起来了。所以如果我们能给出自己的提示点，然后联系起来，就很快就能把“断片”的内容牢固地记起来。

这里我就给大家介绍一个高效学习法——连线画图法！

举例说明：以《师说》第一段为例：

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

看到这段话，确实很难记忆，但是我们用连线图画法，一下子就让背诵简单起来。

要运用这个方法之前，你要先熟读文章，在熟悉以后，按照“图解”背诵。你会发现你很快就能背下来，别着急，这可不算你真正地会背，所以你必须再把“图解”简化，连点为线，用最简单的提示点，看看自己是否能背下来。

你是不是发现你也很快背下来了。那么，再简化点：古——师——人——惑——前——后——道——是故。完成这步后，你基本可以抛开书本了。你是不是觉得很神奇？无论多么复杂的课文，一下子就背完了。

笔者来分享一下吧。

当年上高中时，我的记忆力属于特别好的那种。我就记得当时班上有个同学不服气，要跟我比赛谁背诵的快。然后我们在语文读本里挑选了一篇白居易的《长恨歌》，这首诗很长，80句，每句14字，共计840字。然后我们开始在那个早读里开始了比赛。结果我在临下早读时（大概30-40分钟），当着第三个同学背诵出了全篇，虽然不是特别流利，但也是一字不差，完胜我那个同学。后来他就服气了，而且班上的任何一次语文背诵我几乎都是第一个完成的。

背诵如果要追求快，而且记得牢，一定不能死记硬背，这种方法笨，虽然最终能达到目标，但是效率极其低下。这种方法只能通过一遍又一遍的大声朗读，通过视觉和声音刺激大脑，反复刺激，最终达到一种条件反射般的反应背诵出来。

我的方法是分几步走的。

1.背诵前一定要通读全文，要真正的理解全篇的行文脉络，了解清楚作者在写这篇文章时如何走字架构的。这样在背诵的时候就按这些脉络一步一步往下记，会有水到渠成的感觉。如你说的《岳阳楼记》，在背诵前，你必须理解该篇的结构：开篇第一段交代时间、人物和事件缘由，第二段开始描写岳阳楼之大观洞庭湖的整体地形外貌，第三段第四段分四时描写，淫雨、薄暮、春和景明、长烟一空，最后一段结合前文铺垫，寄情于物，由斯楼抒发感情。

2.小声朗读，在理解了文章后，不一定要一开始就大声朗读，大声朗读只是很机械化的记忆方式，最好是默读或者小声念出来，因为大声朗读时，大脑没有时间去瞬间记忆与理解你刚刚读过的那句话，默读或小声时，大脑是安静的，还是可以在这个过程中影射刚刚念过的句子，在背诵前期，有较强的效果。

3.大声朗读，在理解+默读了几遍全篇后，开始要大声朗读了，且一定要大声，那个时候我经常早读把嗓子吼哑了的，金嗓子喉宝没少吃，大声的朗读是通过眼睛的视觉和耳朵的听觉互相同时刺激大脑，有利于刺激其记忆。

4.分段背诵，不要一上来就想囫囵吞枣，希望一口气背诵一整篇，一定要分段背诵，自然段短，或者描述意义接近的可以放在一起同时背诵；而且每一段一定要先记得开篇的一小句与结尾的一小句，这样先拿住两头，中间相对会有东西在承上启下，有一定帮助。

5.尝试背诵，不要一直朗读，差不多时就要合上书，让自己尝试背诵，而且每次背到哪里断片了，一定要先自己静下来想一想，下一句应该是什么，如果确实想不出来，翻开书看一眼后，再合上书，从头再背一遍；反复重复以上背、断了、想、翻书看、再背、又断了、又想、再翻书看、再背，这些动作。

我相信，把以上方法用进去后，会有一个较大的帮助，这个也是我当年的经验之谈，希望能帮到你。

最后，再补充一条。背诵记忆都不是投机取巧的事情，它需要我们平日里通过数以万计的阅读、理解来逐步积累提高的，所以，长期来看，楼主需要扩大自己的阅读量，且养成好习惯，坚持不懈。

1.逐字通读。不认识的字务必搞清楚怎么念，每一句是个神马意思。读到不会卡顿。

2.尝试背诵。不看书，努力回忆。有不会的就看一下。持续到自己能够背下。

3.没事就背。路上，吃饭时，发呆的时候，就背。想不起来就看书。

《长恨歌》我就这么背下来的。

十几年前由于失眠睡不着觉，醒着也是醒着，于是尝试着用背诵古文和古诗词的方式来催眠，坚持了一段时间，《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《古文观止》就这样被我日积月累地全部背诵出来，在背诵的基础上加以理解之后，对先人们的文学造诣颇为崇拜，在浩瀚的古典名篇中找到了乐趣，再加上年岁已高，需要提前预防老年痴呆，于是更加痴迷于学习和背诵古文，就这样坚持了十几年，每天在床上自觉自为地诵读背诵古文一二小时，到现在，除以上古诗词古文外，《毛主席诗词》、《毛泽东选集》的部分文章、《老子庄子》的大部分文章都能倒背如流……

不过，本人的学习背诵纯属预防老年痴呆，与功名无关，而且不求甚解，在背诵的基础上再去理解，此方法不可为年轻人效仿！

当年上学的时候，听老师的话，就是死记硬背，如果现在让我再来一次的话，我会先对岳阳楼进行了解，了解他的地理位置，重要的故事，然后了解作者写本文的目的意义，在理解的基础上应该比死记硬背更快、更不容易忘记。

先翻译成白话文。读懂读透文章。然后，先记文中的名言。比如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不以物喜，不以己悲。

然后，在黑板上，画出文章的基本框架。共几段，每段写什么？

上初中时，学这篇课文。老师要求背诵。我课前没看。一上课，云里雾里。老师读了一遍，然后，问：“谁能背诵全文？”。我一想，什么也不会。文章太长了。只记住了几句话。什么迁客骚人多会于此。喜洋洋。心旷神怡。至若。若夫。嗟夫(姐夫)。古仁人。乱七八糟的。后来，听别人背。听的多了，再读几遍课文。两三天时间，也就记住了。

先背第一段。时间，地点，人物，事件。

庆历四年春(时间)，滕子京(人物)谪守巴陵郡(事件，地点)。

下一段，实写景。作者看到的。再下面两段。都是想到的。天晴时，什么样。下雨时，什么样。画好框架，往里面填词就行了。先写一个字，然后仔细想。连，连月不开。阴，阴风怒号。浊，浊浪排空。先进行成语或四字语练习。把这些词语掌握了。然后再串起来。

死背硬背也行，但先理解，先把白话译文写出来。然后去填词，会更快些。看到一句现代文，就会想起一句原文。比如这就是岳阳楼的壮观景色。看到这句，立刻想到此则岳阳楼之大观也。接着你就会想到，北边通哪里，南边通哪里，谁都到这里来，心情如何？

把你自己当成作者，根据白话文的提示，你自己会怎样写。这样，当你真正读懂这篇文章时，不去背，也就会一多半了。

若想快速背诵一篇文章，最好的办法是在理解的基础上，这是人的大脑特征使然，对于越是熟悉的东西，记忆得越快越容易。当然，也不排除有人经过训练，可以快速记忆一些毫无规律的无意义的内容，比如圆周率，但这并未普遍性。所以，背诵古文还是要基于对它的理解上。

学习一门语言，最重要也最难的是学会它的思维。文言文对于现代人来说，差不多算是半门外语了，不论是从语法还是句式上说，都和现代汉语相去甚远。所以大部分人在背诵古文时，往往还需要在大脑里反应一下，先把这句话翻译成现代汉语然后再去转译成古汉语，这样势必影响记忆速度。

我的作法是，先不急着背，先去理解，理解到什么程度呢？理解到在面对这一句时，自己的大脑已经不需要转译成现代汉语也能理解了为止。也就是说，已经感觉到自己具有文言思维了。这个时候，叉腰提气，以正常说话语速，将通篇朗读下来几遍。而且在此过程中，切忌在脑里出现转译的现象。如此三五遍下来，基本就都能背诵下来了。而且如此训练的话，对文言文的语感会越来越强。再去背诵别的文言文时，会越来越轻松。