《三字经》共有一千一百四十五个字。《三字经》是家喻户晓的国学启蒙读物，这一千一百四十五个字中包含了天文、地理、历史、道德等经典常识和典故知识，诵读起来朗朗上口、便于记忆，与《百家姓》和《千字文》并称“三百千”。

1、思想主题不一样：

《弟子规》是在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。

《三字经》是中国的传统启蒙教材，常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

2、教育对象不一样：

《弟子规》主要是中学生读的，而《三字经》是小学生读的。按照当时的学习年两说，笼统的解释应该是在孩子儿童的时候要学《三字经》，要告知万事万物的道理，可受益一生，随着孩子不断的长大应该教导孩子如何做人了，所以这个时候就要学习《弟子规》了。

3、成书年代不同：

《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。

《三字经》的成书年代和作者历代说法不一，大多数后代学者倾向的观点意见是“宋儒王伯厚先生作《三字经》，以课家塾”，即王应麟为了更好的教育本族子弟读书，于是编写了融会经史子集的三字歌诀。

4、字数不同：

《弟子规》以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个字。

《三字经》共有一千一百四十五个字。这一千一百四十五个字中包含了天文、地理、历史、道德等经典常识和典故知识，诵读起来朗朗上口、便于记忆。

5、内容不同：

《弟子规》其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。

《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

《弟子规》和《三字经》是中国传统的教育经典，它们在内容和用途上有一些区别。

《弟子规》是一本关于行为规范和道德教育的书籍。它强调孝顺父母、尊敬师长、友善待人、勤奋学习等方面的准则。《弟子规》主要是为了培养孩子们的品德和行为习惯，教导他们如何做一个合格的人。

《三字经》则是一本启蒙教材，旨在教授儿童基本的知识和价值观。它以简洁明了的三字一句的形式，介绍了中国传统文化、历史故事、道德原则等内容。《三字经》通过易懂的语言和寓意深远的故事，帮助儿童建立正确的世界观、价值观和道德观。

总的来说，两者的区别在于，《弟子规》更注重个人行为规范和道德修养，而《三字经》更注重知识启蒙和普及。它们都是中国传统教育中重要的经典著作，对培养儿童的品德和知识有着重要的作用。

弟子规和三字经都是中国传统文化中的经典之一，它们有着相似之处，如要求弟子们要遵守礼仪、要孝顺父母、要诚实守信等等。但是，弟子规强调的是“孝悌忠信”，而三字经历的则是“仁、义、礼、智、信”等基本价值观。