一年级上册写作是看图写话。要写好看图写话，关键第一步是培养写作兴趣，平时可记录下日常生活点点滴滴，时间长了就慢慢喜欢上写作了。

第二步由浅入深，先学会说话，再练习写话，先写简单一两句话，再写段落。

第三步看图时做到1看图仔细。2描写齐全有重点。

3加入感情如开心、难过等。一句话就是:谁在做什么？做得如何？

这是一年级上册最简单的写作。一年级刚入门，不要求太复杂。

一年级上册语文课有八个单元，语文课开篇就是天地人的课文。今年我闺女刚好上小学一年级，我发现现在一年级的课比以前的难度深了很多，并且识字量也增加了很大，比当年我儿子上一年级的时候多了很多内容。

教授一年级语文上册课文时，需要关注学生的年龄特点和认知水平，采用生动、有趣的教学方法激发学生的学习兴趣。以下是一些建议：

1. 制定教学目标：明确每篇课文的教学目标，包括生字、词语、句子、阅读、写作等方面的要求。

2. 创设情境：利用图片、音乐、视频等多媒体手段，为学生创设生动、有趣的教学情境，帮助他们更好地理解课文内容。

3. 分层次教学：针对学生的不同水平，采用分层教学策略，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

4. 注重朗读：要求学生大声朗读课文，培养他们的语感和朗读能力。可以采用领读、分角色朗读、分组朗读等方式，提高学生的参与度。

5. 强化生字教学：教学生字时，让学生通过观察字形、笔顺、结构等方式，加深对生字的记忆。可以采用组词、造句等方法，帮助学生理解和运用生字。

6. 拓展课外阅读：推荐与学生年龄和兴趣相符的课外读物，鼓励学生自主阅读，提高阅读能力和语言表达能力。

7. 培养写作能力：通过写句子、写日记、写作文等方式，逐步培养学生的写作能力。给予学生充分的指导和鼓励，帮助他们建立自信心。

8. 家校合作：与家长保持良好的沟通，了解学生在家的学习情况，鼓励家长参与学生的学习过程，共同促进学生的成长。

9. 及时反馈与调整：对学生的学习情况进行及时反馈，针对学生的掌握情况调整教学方法和进度，确保教学效果。

通过以上建议，你可以更好地教授一年级语文上册课文，帮助学生打下扎实的语文基础。

一年级语文，首先要孩子学会拼音字母，老师要先教孩子拼音字母，再教孩子写好字。一年级最重要就是识字，写字，老师会把课文都仔细给孩子讲一遍，然后才教孩子们课文上的生字，一般课堂作业老师会让孩子把每天学的生字都仔细写一遍。

回家了家长尽量让孩子把当天学的课文生字都复习一遍，这样孩子才能记得更牢固